邱丽萍

(广东省陆丰市东海新龙中学 广东 陆丰 516500)

即兴伴奏实际上是在没有伴奏乐谱的情况下根据一条旋律或部分旋律，在脑海中形成和声的配置以及音型织体的编配脉络，从而快速即时的使用钢琴演奏出来，给演唱者进行伴奏。钢琴即兴伴奏具有即时性、即兴性，在音乐教学中采用钢琴即兴伴奏可以活跃课堂气氛，调动学生对音乐课程的学习兴趣，对顺利完成教学任务有着显著的作用，更是组织课堂教学的重要手段之一。

1.钢琴即兴伴奏发展的必然

1.1 提升教师音乐素养的必然。由于钢琴即兴演奏涉及多方面学科的知识，属于综合学科的教学范畴，因此对教师的音乐修养以及节奏感等方面有着较高的要求[1]。要想充分发挥钢琴即兴演奏在音乐教学中的作用，不仅要在课堂中营造良好的学习氛围，以此激发学生学习的兴趣，还要不断提升自身的音乐技能。有扎实的音乐理论基础外还应在音乐教学过程中将音乐知识融入到钢琴伴奏的内容中，如此将会丰富课堂内容和活跃课堂教学气氛，不断研究学习音乐理论知识，将音乐知识与实践相结合才能够更好的进行音乐教学。在音乐教学中采用钢琴即兴演奏技能可以推动教师不断努力提升自己的知识储备和教学能力，可以提高音乐教师的整体素质，从而提高教学质量。

1.2 发扬、传承音乐的必然。钢琴演奏具有一定的实用性，如今已在现实生活中广泛运用。人们大多接触音乐的场合都是属于社会性的音乐活动，而学生能够掌握钢琴即兴演奏能力在这些活动场合中能够脱颖而出赢得别人的喜爱和尊重[2]。……