方敏俐

(浙江省杭州市临安区锦城街道中心幼儿园 浙江 杭州 311300)

引言

幼儿时期，孩子的观察思考、想象以及社会认知等能力都处于起始阶段，亲子绘本阅读教学使幼儿在轻松的环境中理解图书的画面，并学会表达自己的感受，这不仅能提升幼儿的相关能力，更是他们发现世界、了解世界、融入社会、发展自我的一个重要过程。所以绘本阅读教育是幼儿发现新天地的窗口，他们在阅读中成长，在阅读中体验真、善、美，在阅读中获得新经验和新方法，在阅读的世界里享受童年的快乐。此外，良好的亲子绘本阅读教学还能够有效塑造幼儿健全的人格和良好性格，对幼儿智力开发具有积极的作用，是幼儿未来健康发展的可靠保证。

1.幼儿亲子绘本阅读教学的意义

1.1 能培养孩子良好的阅读习惯和阅读态度。亲子绘本阅读教育让幼儿从小就认为阅读是一件快乐的事情，从而确立良好的阅读态度，在教学过程中，家长按规律进行教学，孩子也很容易形成良好的阅读习惯，这为孩子未来的学习发展奠定了坚实的基础。同时，亲子绘本阅读让孩子不仅接受父母的语言、丰富的画面，甚至还有触摸，极大调动了幼儿视觉、听觉和触觉器官，相较于被动接受电子产品呈现的特定画面而言，这对幼儿整体信息处理水平的提高具有非常积极的作用[1]。

例如，现在很多喜欢阅读的成年人都是在小时候就确立了良好的阅读习惯和态度，他们不会认为读书是负担，反而在平时的工作生活中把阅读当成习惯，这样，他们不仅积累了丰富的知识，还练就了极强的学习能力和逻辑思维能力，为生活和工作的顺利发展奠定了坚实的基础。……