王仲如

(广东省广州市增城区增城中学 广东 广州 511300)

通过几年的努力付出，我在班主任工作上也慢慢积累了不少的经验，以及向有经验的班主任学习“精细化管理”，形成了“爱心管理”的班级管理特色。

在“精细化管理”上，我根据本班学生的个性特点制定符合本班班情的班规，并培养相应的班干部进行管理。这管理能使我及时全面了解学生的各种行为，引导学生养成良好的卫生习惯和学习习惯等行为习惯，做法大概如下：

1.选好班干和培养班干

首先是选好得力的班干部，并对他们进行培养如何做好班上的事情。如每周我会安排六位得力班干部进行值日，他们每天要提醒学生搞好卫生和检查卫生，登记作业上交情况，维持好课间的纪律，中午和晚修前也要找到管好学生，保持课室的安静，并留意观察学生的学习状态和体育训练情况等。然后第二天向班主任汇报情况，如果有学生违法会立刻进行教育和处理；最后周五第八节的时候由另一位班长统计本周班里发生的情况，班主任会在下周一的班会总结班里的情况，并对违法纪律，卫生差，学习状态差，作业拖拉等情况的学生进行一到两个星期的卫生处罚。学生慢慢形成了良好的意识，在行为习惯上也慢慢好了起来。

2.加强宿舍管理

刚开学的前几周，学生在宿舍的卫生较差，中午和晚上都比较迟回宿舍，而且爱讲口，严重影响他人休息，值日老师多次教育也没什么效果。最……