谈晓丹

(甘肃省兰州市第八十二中学 甘肃 兰州 730000)

1.基于合作学习的初中音乐微课教学的重要性

初中教育阶段，学生学习的压力比较大，学习心态无法得到放松，就会使学生在学习的时候效率降低，音乐课的开展能够帮助学生放松学习的心态，也进一步培养学生的艺术气息，让学生在日常生活当中养成一个良好的音乐思维。但传统音乐课堂已无法满足学生的求知欲望，教师可以给学生设置微课来帮助学生进行合作学习初中音乐。基于合作学习的初中音乐微课教学，能够提高学生学习音乐的兴趣，帮助学生进一步培养艺术气息，而且学生合作进行学习时，能够培养学生团结的精神，使所有学生都锤炼出钢铁一般的意志，在日常生活当中也能帮助学生养成良好的班级团体意识，增强学生班级荣誉感，提高学生合作探究的能力，使学生在以后的社会上也会进行合作与探究，帮助学生进入社会奠定一个良好的基础，使学生成为社会上所需要的人才。

2.基于合作学习的初中音乐微课教学的具体策略

2.1 细致筛选与设计适当的合作学习微课。教师在设计初中音乐微课当中要细致的去筛选教学内容，遵循规范化原则，以便让学生在初中音乐微课当中调动合作探究与学习的欲望。兴趣始终是每个人的好老师，调动学生学习初中音乐的兴趣非常重要，所以在设计微课学习的时候，要加入趣味性元素，帮助学生把音乐与生活紧密联系起来，从而能够引导学生正确的去学习初中音乐微课当中的内容，并以此丰富自己的艺术细胞。……