陈娟娟

(江苏省如皋实验小学 江苏 如皋 226500)

小学阶段的学生具有非常强的想象力，并且这个阶段的学生思维异常活跃，我们在开展小学美术教学活动的时候需要紧跟时代前进的步伐，顺应新课改所提的新要求，积极改革常规的教学模式，并更新传统的教学理念，在实际教学中注重培养学生的创造力和想象力，从而将学生的想象能力彻底激发出来，这样才能够使学生充分体会美术创造力的魅力，以此提升学生的美术素养。

1.激发学生兴趣，培养创造力

众所周知，兴趣是学生学习的最好教师，更是学生学习的先驱动力，只有学生对美术产生了浓厚的兴趣，他们才会积极主动的参与进美术课堂教学活动之中，以此培养学生的创造力。在实际教学中，我们需要认识到素质教育的重要性，并积极为学生建立良好的课堂学习氛围，优化课堂教学模式，促使学生形成良好的主动思考习惯，为后续课堂教学奠定良好的基础。在实际教学中我们需要寻找时机唤醒学生沉睡的创新意识，鼓励他们大胆想象，大胆创造从而突破自我，以此呈现美育教育特色，将绘画教学的价值充分体现出来。[1]比如，在教学《星空的联想》这节美术知识的时候，在课堂上我们可以这样来引导学生，同学们，你们见过美丽的星空吗？你们可以通过自己的想象将心中最美的星空画出来吗？天空中的一眨一眨的星星还有广阔无垠的银行以及美丽的月亮，当你想到的越多，那你的作品也越有吸引力。……