郑琦琦

(浙江省诸暨荣怀学校 浙江 诸暨 311800)

在新课改之后，高中英语教材内容较多，学生在学习过程中需要花费大量的实践来巩固单词语法以及语言知识，并在强化练习的基础上进行有效记忆。传统的写作方法可以对学生的学习成果进行一定的检验，但是由于时间的原因，在英语课堂教学中很难利用课堂时间来进行传统写作教学。而在这一教学过程中微写作就展现出了独特的教学优势，根据微写作的形式，教师可以随时随地的引导学生进行写作，使其掌握一些微写作的技巧，并使学生在微写作的过程中对学生的作文写作结构进行训练，以此来提升学生的写作水平。

1.利用微写作在高中英语中的教学优势

利用微写作进行高中英语课堂教学，可以有效提升学生对英语语言的应用能力。首先从英语知识理解的角度来说，学生只有掌握充足的英语词汇才能更好的组织语言并进行写作，这也是学生进行英语写作和简单叙述。利用微写作的教学方式，可以是学生增加对英语句型和词汇的使用几率，并在此基础上增加学生的学习深度，增加学生的表达机会。微写作教学具备一定的层次感，教师在教学过程中一般遵循由易到难的原则，根据学生的学习情况和理解程度来进行差异化教学，灵活的掌握写作教学进度，使学生在逐步提升自身写作能力的基础上逐步获得写作成就感，从而爱上英语写作，使其在微写作过程中获得一定的进步和发展。……