吴锦容

(福建省晋江市平山实验小学 福建 晋江 362200)

小学是学习英语的基础与启蒙阶段，对于学生后续语言的掌握与交际能力的发展有着至关重要的作用。在英语学科性质与特点的引导下，传统的教学模式已经无法满足学生的学习与成长需求，教师需要不断创新教学手段，引入更加丰富的教学资源，提升英语课堂的质量与效率。为了推进小学英语新课程改革的进程，培养学生的学习智慧，如何充分利用信息化时代的便利，在智慧课堂的构建中通过微课资源提升教学的有效性成为了值得英语教师思考与探究的问题。

1.微课构建小学英语智慧课堂的意义

1.1 有利于丰富课堂教学内容。微课是一种信息化时代背景之下出现的新型优质教学资源，相较于传统的教学资源而言，它内容更加广泛，且具有声色并茂、直观形象等显著特征。微课模式的应用是对传统教学模式的创新与发展，有利于增强小学英语教学内容与教学手段的丰富性，充分发挥教师的教学智慧。

1.2 有利于优化学生学习方式。基于微课资源的小学英语智慧课堂的构建，能够改变传统课堂单一知识讲解与机械化训练的教学手段，立足于学生的学习特点与身心发展规律，给予学生更加丰富的学习体验。在此过程中，学生的学习智慧得到培养，养成了良好的英语学习习惯，有利于学生学习方式的优化以及学习效率的提高。

1.3 有利于促进资源合理配置。微课资源的利用一方面打破了传统英语课堂中面对面、一对多教学的局面，有利于整合不同教师的优秀教学方法，集合各教师的优势及其各自擅长的模块，实现现代化教学与传统教学的互补。……