沈晓玲

(新疆阿克苏地区新和县第二小学 新疆 新和 842100)

1.核心素养视野下小学生英语思维品质培养的重要性

在小学教育阶段，学生刚接触英语，对于英语抱有好奇的心理，教师在这个阶段要培养学生学习英语的兴趣，为学生学习英语开一个好头，教师要积极去培养小学生英语核心素养的思维品质。培养小学生英语核心素养思维品质，能够使学生在英语教学当中分析英语知识，推理英语内容，判断内容的对错，以及帮助学生理性的去用英语表达，最后，学生在英语课堂上也能运用英语思维来思考一些问题，营造一个良好的课堂氛围，提高学生学习积极性，为学生以后长期学习英语做一个良好的铺垫，也为帮助学生能够适应终身发展和社会发展打下坚实的基础，所以在英语课堂当中应以发展学生思维品质为教学课堂的重要目标。

2.核心素养视野下小学生英语思维品质培养的具体策略

2.1 通过完成任务，提高思维能力。教师在提高学生英语核心素养思维品质时，要先思考英语思维品质的本性，所谓提高学生思维品质，就是能够帮助学生拓展学生思维的广度以及深度，帮助学生用英语思维去思考问题，加强学生发散性思维。教师在日常的英语课堂当中，要给学生去安排学习任务，从而让学生的思维逻辑得到锻炼。也可以结合教材让学生去阅读课文的文本内容，最后让学生去总结归纳知识点。[1]例如：在学习“What's he like?”这一课程内容的时候要锻炼学生英语思维品质。……