梁红丽

(西藏昌都市第三高级中学 西藏 昌都 854000)

随着时代的不断发展，社会对全面型人才越来越重视。因此，教师在教学的时候不仅要提升学生的学习成绩，还要重视对学生综合能力的培养，把学生培养成全面型人才。阅读在高中英语考试中占据很高的比例，学生的英语阅读能力直接影响着学生的学习成绩。而且阅读教学可以使学生的思维能力得到锻炼，帮助学生树立正确的人生观价值观，让学生找到阅读的技巧，能够有效的提升学生的英语核心素养。同时教师要不断努力提升自己的教学水平，给学生带来更好的教育，构建一个高效的教学课堂。

1.英语阅读教学中存在的问题

虽然高中教学有了很大的改善，但是在英语阅读教学中仍然存在一些问题：首先，教师的教学理念落后。在高中英语阅读教学中，部分教师在教学中依旧占据主导地位，教学活动没有围绕学生展开，学生的学习效率不高。其次，教师的教学方式有问题。教师在进行阅读教学时采用传统的教学方式，只注重对阅读中重要单词、语法的讲解，忽略了对整篇文章的讲解，没有深度挖掘阅读所表达的意思，学生对文章没有整体的概念，学生的阅读效果很差。最后，学生的参与积极性不高。教师的教学模式比较少，课堂教学氛围压抑，再加上学生的单词量积累不够，部分学生只能简单的理解文章的表面意思，无法正确回答阅读的问题，使学生丧失了学生的信心，导致学生的阅读的积极性不够，阅读学习效果不理想。……