董小青

(甘肃省和政中学 甘肃 和政 731200)

前言

实验是高中化学的基础。学生进入高中后，其所学习的化学知识的抽象性和难度有所增加，一味的理论灌输难以达到使学生扎实掌握化学知识的目的，影响教学效率。针对这样的情况，高中化学教师开始尝试将实验作为一项内容导入到课堂当中，以带领学生进行实验操作的方式促进教学效率得以提升。

1.化学实验对提高高中化学教学效率的意义

高中阶段的实验教学提倡突出学生的主体性，给予学生更多自主动手操作的机会，在学生切实进行化学实验操作的过程中，强化其对于化学理论知识的理解与认知。在传统的高中化学课堂教学中，教师通常会采用灌输式的方式进行授课，学生被动的记录知识点。但是，很多化学方程式学生无法通过硬性记忆的方式习得，难以掌握其中涉及的反应原理和化学变化，仅仅能通过想象来学习。针对这样的情况，教师以开展化学实验的方式进行教学，能够使学生从直观化的角度参与到课程学习当中，并对于化学反应的现象和过程形成清楚的认知，从而对于化学知识形成深刻的理解。

2.通过化学实验提高高中化学教学效率的具体方法

2.1 以化学实验调动学生的化学学习兴趣。在高中化学课堂教学中，如果教师能够以学生的实际学情为依据，抓住学生对于一些现象的好奇心，并为其安排实验内容，则能够在很大的程度上将学生的化学学习兴趣调动起来。……