张建城

(广东省惠州市共联小学 广东 惠州 516001)

1.要让学生主动学习，首先要让学生养成良好的数学学习习惯

农村学生的学习方式主要是以放养式为主，家长对学生的管束比较少，对于部分家庭来说甚至要让自己的孩子到田地里帮忙亦或是要带自己的弟妹，有部分学生的家长由于经济原因外出打工，留下孩子与老人在家，农村老人大多不识字，知识量少，不能辅导学生学习，导致学生的学习时间不固定，课外巩固复习没做好，导致农村学生数学大多基础比较差,不仅仅是知识量少，还包括了数学学习习惯差,数学学习行为习惯差,对知识的运用能力低。对于农村学生的教学我们要从学习风气和学习习惯抓起，这样更加保证了学生回家以后的会主动复习巩固所学知识，这对于学生对知识的掌握能够更加深刻。养成良好的学习习惯对教学有非常好的益处,老师要教导学生学会做课前预习、课上认真听讲，课后复习，对于问题要学会先分析知识点，后联系知识点解决问题、解题后要多反思等。我班学生的学习态度大多不端正，虽然有部分同学成绩不错，但学习的习惯不好，导致学习的效率低下，成绩停留在中上层但不能有所突破。

2.要让学生不怕学习，应该建立平等的师生关系

良好的师生关系是学生学习数学兴趣的重要来源。过去,教学一向强调“师道尊严”。在课堂上,教师主导着课堂,通常采取“教师讲,学生听,”“教师演,学生看”,“教师写,学生抄”的做法,学生常常处于被动学习的状态。……