对初中英语课堂教学“留白”艺术的认识与思考
2021-11-22巩锐
读与写 2021年17期
巩 锐
(安徽省阜阳市阜南县第三中学 安徽 阜阳 236300)
随着我国新课改的发展以及素质教育的推进,人们对初中英语教学的要求在不断提升,如果使用传统的满堂灌的教学方式,虽然能够起到一定的效果,对学生成绩的提升有一定的帮助,但是却不利于学生综合能力的发展与进步。因此在英语教学中留有一定的空白,能够有效提高英语教学的质量与水平,符合新课改对我国初中英语教学的要求。
1.留白艺术对初中英语教学的重要性分析
由于课堂教学时间的限制,使得英语教师在课堂教学中无法为学生留有更多的时间,在实际教学中容易出现教师一言堂的现象,不利于学生对英语教学内容的思考。而留白艺术强调在实际教学中为学生留有一定的时间,让学生能够对问题进行思考,发现自身在英语学习中存在的不足,同时进行有效的改进。
1.1 符合新课改对学生培养的要求。在初中英语教学中加强对留白艺术的应用,符合新课改对学生培养的要求。在我国当前的教育背景下,教师需要将学生作为课堂教学的主体,从学生的角度出发来开展教学。然而在传统的英语教学中,教师往往过多地占用课堂教学时间,忽视了学生的自我思考,不利于提高学生培养的质量。因此通过留白艺术的使用,要求英语教师为学生留有更多的个人学习时间,让学生能够更加轻松的进行英语的学习,因此初中英语教师需要重视对留白艺术的应用,根据学生的实际情况采取科学的措施,促进学生英语水平的提升[1]。……
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