李云龙

(广西桂平市麻垌镇第二初级中学 广西 桂平 537211)

初中英语作为一门语言学科的学习，在听、说、读、写各个方面都与语文学科的学习大有不同。多媒体辅助教学集声音、图形、图像、动画、视频等于一体，在初中英语教学中，有助于给学生提供更加轻松的学习氛围，促进学生英语学习兴趣的提高，拉近学生与教材之间的距离等作用。课堂学习是当下英语学习的主要渠道，在实际的英语课堂学习中，很多老师由于对多媒体辅助教学手段缺乏正确、客观的认识，导致预期的教学效果无法实现。本文主要探讨在初中英语课堂教学中如何正确运用多媒体辅助教学的问题。

1.在初中英语课堂教学中，应用多媒体辅助教学的好处

1.1 多媒体辅助教学让学生在英语学习中更加专注。多媒体教学具有集成性、交互性的特点，所以，它囊括了学生在学习英语时所需要的各种信息与知识，并通过声音、图片、视频等形式呈现给学生，供学生欣赏、参考与学习。这在很大程度上能让学生对所学知识感兴趣，从而专注于老师的课堂教学。

1.2 多媒体辅助教学能弥补传统教学的不足。传统的教学方式、方法都相对有限，而且长时间不革新，使得学生在学习中感到疲倦，从而失去学习的兴趣。多媒体辅助教学正好弥补了传统教学的不足，它在传统教学的基础上扩充了很多教学手段，例如，通过多媒体辅助教学，老师可以全方位、多角度的对一个知识点展开剖析，让学生理解起来更加清晰与直观。……