冷 峰

(湖南省冷水江市第七中学 湖南 冷水江 417500)

在新课改的大背景下核心素养这一教学理念的重要性逐渐被凸显了出来，受到了社会各界认识的广为关注，教师在开展初中数学教学活动中不但要传授学生数学基础知识，更要注重培养学生的各方面能力以及素质。为了能够提升学生的综合能力提升，数学改革迫在眉睫，而微课教学为数学课堂注入了新的血液，调动了学生学习的兴趣，因此本文注重探究核心素养下初中数学有效运用微课的一系列措施。

1.数学微课的教学特点

微课有以下三个显著特点：

第一：微课的时间都很短，通常是围绕一个教学重点或难点进行开讲，时间在5-10分钟内，在课下学生还可以随时用手机或电脑进行重复观看，方便巩固知识。

第二：微课由于时间较短，因此所讲的知识点也是有限的，目的在于突出一个或两个重难点内容，主题更加清晰，让学生在学习时可以更清楚地理解重难点，对之后的学习有促进作用。

第三：微课是通过视频、图片的方式进行开讲的，将教学内容用多媒体、网络或动画的形式进行制作并整合，符合初中生的兴趣特点，让教学变得不枯燥，还能通过网络了解更多教材上没有的知识内容，使课堂效率大大提高了。

2.核心素养下利用微课讲解数学概念为学生打好基础

在核心素养的大环境下开展初中数学教学活动要注重数学概念教学，这也是学好初中数学知识的基础与前提，但对于理解能力相对较弱的初中生来说学习这些抽象的数学概念具有一定的难度。……