张 慧 张 玮

(安徽省定远新区实验小学 安徽 滁州 233200)

要想构建小学数学高效课堂，最有效的方法当属小组合作学习，这是一种使用效果显著的教学方式，在教育领域被广泛运用，很多拥有先进的教学理念的教师为了促进学生的全面发展，提升课堂效率都会采用小组合作学习模式来启发学生，激发学生的主观能动性。

1.小学数学课堂高效课堂中小组合作的作用

1.1 激发学生的学习兴趣。俗话说：兴趣是学生最好的老师。数学知识相比其他学科来说会很枯燥，小学生的认知范围有限，如果只是凭着个人的思维和感受去理解数学知识，那效果不是很理想，但是在小组合作学习的过程中学习数学知识，同学们将自己的感受和想法都讲出来，通过激烈的讨论之后，集思广益，一起学习、一起更正错误之处，会加深学生对数学知识的理解。

1.2 提高课堂教学质量。自古以来，我国的教学模式就是以教师讲授知识，学生接受知识为主，这样的教学模式过于单调乏味，灌输式的教学模式在目前的发展过程中已经不受用，它没办法激发学生的学习兴趣，除此之外，数学作为一门抽象的理论课，如果教师在课堂上教学时依然没有采取创新独特、模式新颖的教学方式，学生的学习就没有可靠的保障。但是小组合作学习是一种同学们之间的互动过程，学生能够在互动中感受它所带来的乐趣，从而提升教学质量，让学生在学中乐，乐中学。

2.基于小组合作的小学数学高效课堂的构建策略

2.1 设置动态小组规模，合理分配小组成员。……