张 健

(安徽省六安市汇文学校 安徽 六安 237161)

在新课标的不断深入下，加强信息技术在初中英语阅读教学中的应用，已经成为新一代初中英语教师的重要任务。在信息技术的帮助下，英语阅读教学形式更加灵活，内容更加丰富。扩展了初中生的视野范围，使初中生的思维更加广阔，学习积极性有了很大的提高。因此，初中英语教师要根据阅读教学的主体内容，加上信息技术的融入，使初中生的英语阅读能力不断提高。

1.利用信息技术提高学生阅读兴趣

信息技术是提高学生英语阅读兴趣的有效手段。在初中英语阅读教学过程中，教师可以利用信息技术打破空间的限制，将与教学内容相关的声音、文字、图像等呈现在课堂上，以此来增强学生对相关背景知识的理解，丰富课堂教学的内容和形式，从而激发学生主动阅读的热情，这样也有助于增强学生的英语探究能力。

比如，在学习《Will people have robots？》这一节内容时，教师可以利用信息设备向学生展示电影《I，Robot》中的节选片段，利用制作精良的电影来吸引学生对机器人的探索兴趣，为学生接下来更好地接触本节课的内容奠定良好的基础;再比如，在学习《Can you play the guitar？》这一节内容时，教师可以利用信息技术在课堂上给学生播放各种乐器的声音，让学生进行猜想，使学生产生主动了解乐器的兴趣，从而提高课堂教学的效率。

2.细化阅读讲解

教师在讲解英语阅读的过程当中，难免会遇到一些比较复杂的句子，所以教师可以对信息技术进行应用，帮助学生理解其中的内容。……