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应用型本科院校会计专业人才供给与需求差异分析
——以吉林省应用型本科院校为例

2021-11-22马婉莹

中国管理信息化 2021年18期
关键词:会计专业应用型评价

马婉莹

(长春光华学院 商学院,长春 130033)

0 引言

应用型本科院校是指以应用技术类型为办学定位、以应用技术型本科教育为主的普通本科院校。根据对阳光高考平台所列数据的整理,会计学专业本科招生院校共663 所,结合2019年国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》,其中提出到2022 年推动一大批普通本科高等学校向应用型转变,应用型本科院校将成为会计学本科教育的中坚力量[1]。由于会计学具有实践性强的学科特点,兼之会计人才面临的环境变化,重塑会计人才职业能力框架、调整会计专业人才培养模式成为应用型本科院校会计专业的迫切需求。

1 应用型本科院校会计专业人才供给情况

以吉林省为例,吉林省开设本科会计学专业的院校共有19所,其中15 所为应用型,占比为79%。文章以吉林省内15 所应用型本科院校作为样本院校,对其会计专业人才培养情况进行研究,分析应用型本科院校会计专业人才供给情况。

1.1 培养目标

样本院校的培养目标可归纳为培养德、智、体、美、劳全面发展,适应现代化社会经济发展需要,经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力和动手能力强、业务素质高、富有时代特征和创新精神的应用型、复合型人才。在就业方向方面各校略有差异,可归纳为适合在各级企事业单位财务会计部门、银行、保险、税务、审计、管理和中介部门、涉外经营部门从事会计、财务管理、注册会计师审计工作。40%的样本院校在培养目标中明确提出对学生的能力要求,如具备会计核算及信息化、审计及财务分析等业务能力;……

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