王 健

(浙江省台州市温岭市大溪镇中心小学 浙江 温岭 317500)

在体育教学中，不仅要锻炼学生的身体素养，同样也要保证学生的心理健康。让学生在体育运动中，感受到运动的乐趣，帮助学生树立终身运动的意识，养成良好的运动习惯。

1.革新教师理念，提升专业素养

学生体育素养的提升，离不开教师素养的提升。体育教师在小学体育教学中，扮演着非常重要的作用，不仅可以传授给学生体育知识，而且还可以提升学生的体育德育水平。因此，教师教学理念和素养的高低，在很大程度上决定了学生参与体育课程的体验和效果。[1]所以，作为体育教师，在开展体育活动的时候，首先需要及时革新自身的教学理念，提升自身专业水平，才能充分发挥自身的创造能力，完善教学模式和方法。另外，作为学校应当重视体育教师专业素养和创新能力的培训，实现教师自我价值的提升，使其理念紧跟教育部门的最新指示，开展教育讲座、创新经验交流大会等多种方式，帮助教师提高专业水平。同时，作为教师在日常生活中，应当充分利用课余时间，利用网络、书籍等多种途径，丰富自身知识，增长视野见识，努力学习新课改内容，争取早日完善自身素养，不断加强自身水平和能力。

2.增加趣味内容，激发学生兴趣

根据《义务体育教学新标准》的内容，要求教师在教学中，必须运用创新手段和方法，改善体育教学模式，提升教学效果和质量。同时，还要做到尊重学生主体地位，结合学生特点，顺应学生发展规律，积极融入趣味性内容，提升学生兴趣。……