蔡文明

(广西博白县第三高级中学 广西 玉林 537600)

引言

在新课改的背景下，高中物理教师应该重视培养学生的核心素养。一方面要充分认识物理学习的重要性，引导学生养成良好的学习习惯；另一方面要积极探索有效的训练策略，积极培养学生的核心素质。当前高中物理教育在培养学生核心素养方面还存在许多不足。要有效地培养学生的核心素养，网络教学资源在高中物理教学中简化了一些物理现象和规律，既能促进学生强化和提高物理理解，又能激发学生学习物理的热情和兴趣，提高学生的创新能力和实验素养。

1.核心素养在高中物理教育中的重要性

物理的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐渐形成的基本个性和重要能力，以满足个人终身发展和社会发展的需要。物理学科的核心素养包括四个要素：“物理观念”、“科学思维”、“科学探究”和“科学态度与责任”其中，物理概念代表着知识的内化，是其他质量核心的基础。科学思维和科学探究是关键能力。科学态度与责任是不可或缺的素质。四方面相互依存，共同发展。90年代以来，我国探索实施优质教育的途径，取得了一定的成效。然而，由于优质教育中存在的问题，教师往往忽视对学生科学思维和科学探究的培养，对学生科学态度和责任感的教育不够重视。物理课堂教学要达到有效教学的目的，必须以知识为本、能力为核心、应用为导向，注重实际学习和沟通，转变以往教学观念。……