甘肃省广河县三甲集学区 马有林

随着小学语文教学改革的不断发展，以新课程标准为基准的课堂教学工作成为主要教育方向。在小学语文教学内容中，作文作为一个具有较高难度的知识点，其涵盖了许多语文基础知识内容，同时也体现出了语文知识的艺术价值。但从小学生的认知角度来看，作文是具有一定难度的知识，尤其是在学生的逻辑思维能力尚未得到有效发挥的状态下，想要做好语文作文教学并非易事。在这一教育背景下，以新课程标准为指导的作文教学由此得以实施，这为小学语文教学工作指明了发展方向。

一、做好范文欣赏教学，激发学生写作兴趣

在小学课堂教学过程中，要想实现对学生的有效教学，就必须先激发出他们的学习兴趣，因为兴趣是学生学习动力的主要来源。从小学生的认知水平、思维能力角度来看，要想让他们产生写作兴趣，就必须为他们找到优质的范文，通过对范文的欣赏和分析，来获得学习兴趣的提升，由此做好作文课堂教学的铺垫。例如，在进行《习作：把一个人的特点写具体》的教学时，为了让学生明白如何抓住一个人的特点，通过何种方式将其以写作的方式表达出来，我就在课堂教学中为学生准备了两篇范文，其一是刚刚学习的课文《他像一棵挺脱的树》，我带领学生对文章进行再次阅读欣赏，让学生领悟课文中作者是如何通过衣着、外貌的描写，将一个抽象的人具体呈现在我们面前的。……