江苏省如皋市长江镇永平小学 黄利华

在小学语文教学中，写作是十分重要的教学内容。系统的写作训练，是对学生语文综合运用能力的一种检验，同时可以提升小学生的书面表达能力，更能强化学生的逻辑思维。而写作训练的方式有很多，其中依据教材内的单元写作主题进行教学，就是一种比较高效的写作教学方式。那么，在实际教学过程中，教师应该如何依据单元主题进行写作教学呢？

一、设置想象情境，发散学生写作思维

在写作过程中，具备良好的想象力是十分重要的。通常情况下，小学生普遍都有着超出成人的想象力，因此，教师应该加以引导，给学生提供更多可以想象的机会和空间。在日常的写作训练中，教师可以引导学生对实际生活中的各类事物进行观察，帮助学生梳理出一条清晰的写作思路，然后从中提炼出合适写作的素材。

例如，三年级下册第七单元的写作主题是“国宝大熊猫”，大熊猫是人人都知道的一种国家一级保护动物，但并不是随时都可以见到的动物，甚至有不少学生并没有见过真实的大熊猫。那么，他们在以“大熊猫”为主题进行写作时，就很容易偏离现实。为了帮助学生积累更具真实性的写作素材，教师就可以积极给他们设置可以想象的情境，例如，教师可以通过多媒体给学生播放关于大熊猫的视频。在视频中，学生可以直观地看到大熊猫的外观、动作以及各种生活习性等，从而弥补语言描述的不足，把写作素材更加具体和形象地展现出来。……