广西南宁市横县横州镇中心学校 陈一洲

新课程标准自从实施以后，对作文教学也有了更多的要求，除了要对学生的语言表达能力进行培养以外，还需要让学生进行创新。在作文教学中，若是可以有效加强指导教学，那么就能对学生自身创新力进行培养。下面笔者就针对相关内容进行详细阐述。

一、当前小学语文作文教学情况

作文是小学语文教学中非常重要的内容，从具体教学情况来看还存在很多不足，主要表现为：（1）范文存在严重的成人化现象。小学生生活经验尚浅，不论是在兴趣爱好、年龄特点等方面都存在非常大的不同，而且就小学生世界来看，所有事情都是很简单的。但是，根据教学实践来看，教师通常都会忽略非常重要的一点，那就是作文主题存在严重的成人化现象，对小学生来说常常无法接受，如此便给小学生在写作上造成了非常大的阻碍。（2）缺乏针对性。小学生因为自身生活经历很浅，缺少有效的学习与生活经验，而写作教学常常需要语言积累，但教师在进行写作教学时未从学生身边较为熟悉的事情入手，所选择的主题需要小学生拥有一定的社会阅历，因此小学生在理解上存在困难，进行作文创作时更是难上加难，而这也是影响作文教学的重要因素。

二、小学语文作文分类指导教学的创新策略

1.培养写作兴趣

兴趣对学生学习而言是最为重要的动力，所以教师应当科学利用各种方式对学生的学习兴趣进行培养，并将时代元素融入课堂之中，如此才能将生活与其所感兴趣的事物两者间加以有效结合。……