江苏省宿迁市实验小学黄河分校 王秀娟

“交流平台”的目的是引导学生梳理单元的内容，了解文章的写作规律等。教师要引导学生独立地思考与深入地探究，要加强与其他同学的交流与互动，对学习的收获进行探讨，使得学生可以准确地把握作者写作的思路与采用的表达方式。教师要充分发挥“交流平台”的作用，实现对学生的科学引导与启发，使得学生可以更加高效地完成语文学习，更加准确地把握语文知识与语文技巧，提高学生的语文核心素养。

一、“交流平台”的价值分析

1.优化学生的学习方法

构建“交流平台”的最终目的是使得学生可以在学完一组课文以后，对读写规律进行总结归纳、对读书的体会进行交流与互动，掌握更加科学的学习方法，加强学习反思，养成良好的学习习惯。通过“交流平台”的设计可以使得教学方法更加多元化，帮助学生对问题进行自主思考、自主探索。而且通过讨论以及互动、合作学习，从而找到研究的方法，总结学习的技巧，也可以结合教材的基本特征，丰富学生的阅读体验。在阅读的过程中，要加强总结，使得学生的感性认识升华到理性认识，然后再回归到实践中，引导学生总结学习的规律，并且对实践进行科学的指导，增强学生的自主学习能力。

2.培养学生的合作能力

为了更好地满足社会的发展需求，提高人才的竞争实力，那么就必须要帮助学生树立较强的竞争意识，提高学生的合作能力。……