江苏省张家港市港区小学 卞梦溪

在进行写作的训练中锻炼学生的想象能力，可以帮助学生找到更多想要表达的写作内容，使学生的写作思维能力更加灵敏，增加了写作的趣味性。而且这个阶段的学生正处于想象力丰富的时期，在这样的状态下，通过写作训练，使学生的想象力和创造力能够集中进行培养，会让学生的写作思维能力得到很好的锻炼。因此，作为小学语文教师，要明确作文教学中想象力培养的重要性，摒弃传统作文教学，不扼制学生自由发挥空间，将写作课堂交给学生。要在教学过程中，尊重学生个体差异，发现学生习作优势，引导学生发挥想象力，保护学生天马行空的思想，培养学生将想象力运用到作文写作中。

一、给学生提供开放化的想象空间

教师需要给学生提供一个开放的思维想象空间。让学生的写作思维更加活跃。通过这样的写作训练模式，能够有效地增加学生在写作训练过程中的趣味性。在语文课本中有很多写作题材，都与想象力的培养有关，教师要充分利用这些写作题材，通过一些有吸引力的课堂活动，给学生提供更加活跃的课堂氛围。例如，在小学四年级上册中的“推荐一个好地方”，这是一篇主要以观察为主题的语文作文主题。通过对这一单元的学习之后，教师可以引导学生对周围环境进行仔细的观察和描述，让学生进行讨论，引导学生能够发现生活中的美。通过观察，再加上自身的想法，将这些想法通过学生的想象力运用语言文字表达出来，这样就可以写好一篇优美的作文。……