江苏省南通市郭里园新村小学 胡 婧

智慧课堂，是以“互联网+”的思维方式以及现代化的信息技术打造的高效智能化课堂。在小学语文阅读教学中，智慧课堂理念是可以融合其中的，立足时代前沿，关注语文与技术的融合，可以使阅读教学更多彩，也可以使学生在学习的过程中获得语文学习能力的提升。作为语文教师，要关注智慧课堂的实施目标，教师要积极引导学生懂得审美，孕育品质，爱上语文。

一、利用互联网，打开学生的阅读世界

语文学习不是单篇的课文学习，而是关注整个的生活，学习语文是为了让学生看到更为广阔的世界，而互联网时代，教师可以通过网络，让学生由一篇课文发现更多的知识体系和思想内涵，可以从作家、作品等角度全方位解读文本，从而产生探究学习的兴趣。在小学语文阅读的世界中，教师应该首先培养学生对作品的学习兴趣，培养学生在学习过程中的热情与思考。

例如，在《蟋蟀的住宅》这一课的教学过程中，教师就可以利用互联网，让学生在课前搜集有关昆虫的知识，了解蟋蟀的生活习性。而在课上，大家一起交流，自主阅读有关蟋蟀的文段，了解大意，教师还可以借助网络，将蟋蟀与其他昆虫的生活习性进行对比，从而使学生对文本内容产生探究的欲望。教师还可以利用网络上的图片清晰呈现蟋蟀住宅的构造图，使学生在形象化的语言中学会感受大自然的语言魅力。

互联网，可以使语文不再单调，也可以为学生学习语文提供更多精彩的内容。……