徐晓媛

(甘肃省庆阳市宁县和盛初中 甘肃 宁县 745200)

阅读教学是初中语文教学中相当重要的一部分，在考试中占据很高的比例。通过阅读教学学生可以更好的理解文章表达的思想感情，明白文章的中心，便于学生解答问题。学生通过阅读文章，可以积累写作的素材、学习写作技巧，对于提高学生写作能力有很大的帮助，而且通过阅读教学，还可以帮助学生树立正确的人生观、价值观，锻炼学生的思维能力。在初中语文教学中，教师要注重培养学生良好的阅读习惯，帮助学生掌握阅读的技巧，提高学生课堂教学活动的参与度，提升学生的学习效率，构建一个高效的初中语文教学课堂。

1.初中语文阅读教学存在的问题

1.1 教学理念落后，没有尊重学生的主体地位。随着时代的发展，新课标也在不断的创新与改革，对于初中语文老师也提出了很多要求，老师不能仅仅要提高学生的成绩，更要把学生作为教学的主体，培养学生自主学习的良好习惯。可是在现实教学中，老师在为学生进行初中语文阅读教学活动时，不只消耗学生的学习时间，学生在教学过程中的收获也有所影响。造成这样的现象的原因从根本上说，就是老师们的教学方式比较陈旧，老师只是在为学生讲解所谓的重点难点，没有突出学生的主体地位，从而学生对于学习的兴趣以及积极性不是特别高[1]。

1.2 课堂教学方式比较单一。在传统教学过程中，教学模式方法比较单一，因为传统教学模式中要求老师们要根据教材内容来为学生进行授课，把课本中的内容传授给学生，在现在社会飞速发展角度来说，这样的教学模式已经不适合学生，不能更好地培养学生其他方面的能力。……