艾全海

（无锡金茂商业中等专业学校， 江苏 无锡 214072）

一、中高职对口贯通协调发展的政策梳理

职业教育是现代教育体系的重要组成部分。2010年国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》曾明确指出：“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决‘三农’问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置”[1]。职业教育主要分为中等职业教育和高等职业教育，为满足地方经济和产业发展对高素质技能型人才的需求，统筹中等职业教育和高等职业教育发展，成为职业教育发展的新动能和新方向。

2011 年8 月，《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》（教职成〔2011〕9 号）（以下简称《意见》）出台，为探索到2020 年形成统一协调的中、高职教育发展提出指导性意见。《意见》强调，在大方向上，要把中、高等职业教育协调发展作为建设现代职业教育体系的重要任务。在切入点上，要对接产业，实现中、高等职业教育整合资源，优势互补，合作共赢。在具体的衔接上，从人才培养目标、专业结构布局、专业教学改革、教育教学过程、招生考试制度、人才评价模式和师资队伍建设等几个方面，都给出了综合指导意见[2]。同时，《意见》还提出“产教合作对接”“强化行业指导”等协调发展组织形态构建的建议。从《意见》发布的时间和内容 ，可以看出该《意见》是为适应地方经济发展、促进经济结构转型、加快经济发展方式转变，推进我国职业教育协调发展而制定的一份纲领性文件。……