王艳梅 江苏省徐州市铜山区实验幼儿园

在新的时代背景下德育教育被提上日程，这一教育板块有助于全面提升教育质量，夯实教育基础，教师需要重新调整教学模式，了解德育教育的重点及难点，始终站在学生的角度，落实教学任务。幼儿园教育比较基础，启蒙教育和养成教育是重点及核心，幼儿教师需要注重德育教育与这两大教育板块之间的紧密联系，关注与幼儿之间的互动及交流，确保教育教学活动的顺利落实，真正实现幼儿园教育质量及水平的综合提升。

一、德育教育

一直以来，学前教育教学十分注重德育教育改革及创新培育教育，以幼儿良好行为习惯的培养为基础，以正确人生三观的塑造为根本，确保幼儿能够主动的养成良好的学习行为习惯以及动手能力，学会为他人提供力所能及的帮助，保持着良好的学习作风。幼儿教师需要结合学前教育教学改革的现实条件，加大对这一阶段的投入和支持力度，了解幼儿的身心成长规律以及个性化发展要求。在全面调整以及改革创新的基础上确保德育教育工作能够大放异彩、重焕生机，保证每一个幼儿能够在教师德育教育的指导下意识到个人的主人翁地位，塑造完善的人格。

二、幼儿园教育中渗透德育教育的价值

德育教育与幼儿园教育之间的结合符合这一阶段教育教学改革的现实条件，对提升教育质量有重要的影响。幼儿教师会根据幼儿的主观能动性，明确德育教育的渗透点和突破口，关注与幼儿之间的情感交流及互动，掌握德育教育的重点及难点，在全面改革以及调整的基础之上，确保幼儿园教育工作取得新的突破及成绩。……