张云雪 上海师范大学

信息时代下网络教育在20世纪时就已经走入了发展最快的时期，互联网时期的到来引起了教育的重大改革，目前有大多数的校园都在推进教学的改革和信息化教学的进程，建立了庞大的校园网络课程系统，笔者对信息时代背景下高校体育舞蹈教师对学生动态把控的影响研究认真的进行总结和分析，信息时代网络课程在体育舞蹈教学中的应用，提高了学生对体育舞蹈技术动作的掌握；提升了学生在体育舞蹈上的表现能力，同时又提高了学生在体育舞蹈创编方面的能力，本文主要的研究内容是通过对信息时代背景下高校体育舞蹈教师对学生的动态把控的影响研究，总结信息技术在体育舞蹈教学中的重要性，并分析舞蹈教师在教学中信息技术的运用情况，为舞蹈教师信息技术的运用提供帮助，随着社会的发展，信息技术教育目前已成为了必修课程之一。在计算机、投影仪等新兴多媒体产品上的投入越来越多，而使用传统粉笔、黑板等教学方法的教师越来越少。因此信息时代背景下高校体育舞蹈教师对学生的动态把控研究具有重要的意义。

一、信息技术的引导

（一）课前阶段

网络教学的核心内容是脚本的设计，能够具体的描述出来学生在计算机课上学习的细节，这是网络教学课程中教学内容、教学方法和教学策略的重要载体，教学模型的设计不仅要求教师具有丰富的教……