刘彦果 李 翔 张书婷

高级别人文交流机制视域下校园足球合作的实现路径和优化方略研究*

刘彦果 李 翔 张书婷

（湖南工业大学 体育学院，湖南 株洲 412007）

对我国校园足球国际合作的实现路径和存在不足方面进行探讨。研究认为，目前中国校园足球国际合作还存在一些不足，表现在顶层设计模糊、缺乏特色品牌效应，民间参与积极主动性不够，国际传播力度不广，缺乏科学、系统的评估体系。提出优化推进方略：完善顶层设计，加强以政府、企业、学校联合参与的校园足球国际化赛事，提升校园足球合作国际传播能力，建立、健全校园足球合作评估机制。

元首外交；人文交流；校园足球

党的十九大明确提出，加强中外人文交流，以我为主、兼收并蓄。2017年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于加强和改进中外人文交流工作的若干意见》提出：“创新高级别人文交流机制，充分发挥高级别人文交流机制的示范带动作用，巩固深化我国同相关国家的人文合作”[1]。发展振兴足球是中国建设体育强国的必经之路，发展校园足球是成就振兴足球的基础工程。

从2014年开始，我国政府陆续出台了《中国足球改革发展总体方案》《中国足球中长期规划（2016-2050年）》等政策，均把校园足球发展作为重中之重项目。在此背景下，我国与英国、德国、法国等高级别人文交流机制下签署了多项校园足球合作协议，学习和借鉴在科学化训练、足球文化传播、竞赛体系构建、后备……