李利平

(安徽省阜阳市界首中学 安徽 阜阳 236500)

智慧课堂是指依托互联网技术，利用大数据及各类信息设备为学生营造的课堂，在智慧课堂上，知识呈现方式多样化，学生则能够从中感受到新鲜与乐趣。在高中语文教学中，学生作为独立的个体，已经有了思考与归纳的能力，教师则能够利用智慧课堂来为学生提供全方位的教学资源，并引导学生在课堂中充分展现自我，发挥自主性，开展高效教学。

1.发挥学生自主性

在步入高中阶段的学习后，许多学生向教师反映需要背诵的内容多了，理解的难度也增大了，越来越多的学业压力让学生感到无所适从，很难在紧张的节奏中找到语文学习的乐趣。这对于高中语文教师来说是非常不利的，因为语文是一门感性的学科，需要学生将自己的思想与情感充分融入到课堂中去，才能达到知识与情感的双重熏陶。而当教师想要鼓励学生自主研究语文古诗词时，又会担心学生过于偏离主题，导致不能有效地运用与发挥学生的自主性。而利用智慧课堂，教师可以通过多媒体设备，或者各类信息设备来为学生投放预习的文件，让学生在课前或者课中对背景有相应程度的了解。在课堂教学中，教师则通过自己课课前准备过的教学资源来对学生进行情境引导，并将课堂充分交给学生，使学生有机会自己去领悟与感受文章中的情感，并通过自主探究或者合作学习来完成学习任务。教师则可以通过客户端来检查学生的预习成果，并在课堂上检验学生的自主学习效果。……