杨 义

(湖南省邵阳市双清区铁砂岭学校 湖南 邵阳 422000)

我们国家的教育起源非常早，延续了几千年，语文是我们国家一直传承并且从来没有中断过。我们的教育发展也是在改革中不断地进步，其中针对语文的改革也在不断地与时俱进。在语文教学中，出现了很多新颖的教学方式，其中针对语文作文就有一种新型的方式——“作文先导式”。作文先导式主要是让学生将学生的体验融入到教学资源中，再将这种教学资源交给学生的一种新型的教学方式。这种教学方式能够减轻学生压力，学生能够沉浸在学习中，更加的“踏实”，不像之前教学方式，比较空洞；这样还能够突出重点，快速提高语文成绩，培养学生的写作和表达能力。

1.小学语文“作文先导式”教学模式的特点

1.1 自主性。“作文先导式”的教学方式就是学生“先体验，后学习”，这样学生就成为了学习的主体，突破了原来老师为主体的教学方式。学生这样进行学习，主要依靠学生的自主性，老师不用强迫学生去完成某些事情，而主要依靠学生的好奇心来带动学生主动去学习，这样能够培养学生的自主学习能力，增强学习的主动性。

1.2 整体性。这里的整体性主要就是指学生对事物的认知、看法等是一个整体，是不可分割的。“作文先导式”的教学方法让学生先对一件事进行尝试，体验，这样学生就能对事件获得一个整体的认知，学生在根据自己的体验进行理论上的学习，这样学生能够将自己的认识更加完整地在作文中表达出来。……