李万全

(广东省河源市东源县第三小学 广东 东源 517500)

引言

随着社会经济的不断发展，以及素质教育的进一步推行，我国对小学教育的关注度也随之增高。小学时期作为教学体系中的重要组成部分，对小学生未来的学习和成才都有着举足轻重的作用。因此，如何才能提高小学课堂教学的实践性及有效性，便成了小学教师所要探究的重要任务。

1.和乐教育理念在小学课堂教学中的相关概述

1.1 和乐教育理念的内涵。所谓的“和乐教育”，实质上就是让教师和学生都能够在和乐的氛围中进行教学和学习，其根本目的在于改变传统的、单一的、压抑的课堂教育氛围，为学生营造出轻松愉悦的学习氛围，要想使得这一理念得以贯彻和落实，小学教师则需要在掌握其内涵的基础上积极更新、转变自身的教学思维，以便能够为学生营造出快乐学习的良好氛围。和乐教育理念并非空穴来风，在孔子及其弟子所编录的《论语》一书中记载，好之者不如乐之者，可在和乐教育的重要性，也就是说，这种学习应该建立在有兴趣的基础上。外国著名教育学家斯宾塞也提过和乐教育观点，认为能够让学生有效学习的重要因素是和乐教育”。由此可见，和乐教育对成长中的学生具有至关重要的作用。

1.2 和乐教育理念的特点。就和乐教育的特点而言，和乐教育理念主要有五方面特征:a.和乐教育就是有趣。和乐教育就是在教学过程中充满趣味，保证教材以及教学方式上具有趣味性。……