罗 婷

(湖北武汉纺织大学外经贸学院 艺术学院 湖北 武汉 430202)

1.大学生英文听力水平现状

现在，几乎所有大学的公共英语都开设有专门的听说课程，许多大学英语教材也专门编写了听说教程，但受到学制、课时、学生重视程度等因素的影响，大学生在英语听说课堂上的积极性并不高，主要是因为听说训练需要学生有较高的参与度，才能收到成效，如果学生学无所用，疏于练习，缺乏反复交流沟通，就很难植根于心，久而久之，便会忘记。即使所有的大学英语考试都包含听力题型，但日常听力课程中的练习并不能一定与四级考试题型的训练相一致，如此“学考脱节”，自然是无法帮助学生在四级考试的听力题中取得高分。

2.大学英语四级听力技巧

2.1 调整心态，做好准备。很多考生忽视这方面对考试的影响，认为外界的因素不会对自己的考试有多大的影响，然而就拿学生在高考的那段时间来说，很多老师和家长都很关注学生的心态，心理状态就是一个人的心情。对大学英语四级的考试也是一样，很多学生在考试前不主义调整心态，一旦上了考场，拿到试卷，看到听力部分就会感到心慌，手抖，当听力真正开始时，有些学生手忙脚乱，无从下手，当第一道题已经念完，完全找不到状态，心里更是着急，接着，第二题、第三题依旧听不到任何有关信息，心理备受打击，对听力已经丧失了信心，在后来的听力中，随便勾选一个答案就算完事，从而也放弃了这次四级的考试，因为听力已经完了，后面的题也就随便做做，抱着“下次再战”的心理。……