文/程少荣 辛华

目前，职业院校在德育教学的过程中还存在教学方法落后、教学模式不良等问题，不利于有效培养学生的思想素质、健全人格，难以调动学生参与学习的积极性。因此在未来的职业院校德育教学工作中应该重视相关教学方法的改革创新，利用新型的教学方法更好地培养学生思想品质、道德素养、职业道德素质，为其后续走上工作岗位夯实基础。

一、职业院校德育教学方法改革的重要性

（一）能够促进学生综合素质发展

职业院校所培养的人才通常都是行业技术人才，是掌握一定理论知识与岗位工作技能的后备人才，目前在德育教育的过程中，所使用的方法过于落后，不仅难以调动学生参与德育学习的兴趣，还不利于其综合素质的良好发展与进步。而在教学方法改革创新之后，可以利用综合性的教学方式进行德育教育，尤其是应用案例教学法、“工匠精神”教学法的过程中，不仅可以引导学生在职业德育教育案例的影响之下形成良好的爱岗敬业观念、诚实守信观念，还能增强职业道德素养，形成健全的人格，对学生综合素质发展起到良好的促进作用。

（二）能够提升德育教学工作效果

我国职业院校在多年来的德育教学工作中已经形成了教师讲课、学生听课的固定性教学形式，教学方法死板，过于重视学生的考试分数，忽略学生素质发展、道德素养的提升。而在德育教学方法改革之后，教师能够改变……