文/朱云霏

随着信息技术的发展，信息技术对教学的影响越来越广泛，而运用信息技术开展的混合教学也正如火如荼地进行，特别是开放大学开展的远程在线教育，结合新媒体、新媒介形成其独有的特色，适应了时代发展的需要，满足了成人学生随时随地人人参与的学习需求，体现了远程开放教育人才培养的目标[1]。文章选择西方经济课程为研究对象，试图开展“腾讯课堂+国开网”的混合教学实践，寻求更加贴合实际的教学方式，以期在其他学科上得到推广和应用。

一、课程分析

“西方经济学”课程是国家开放大学财经类本科开放教育金融、财会、工商管理等专业开设的一门必修的基础理论课，一学期为5学分。该课程定位为“西方经济学”初级偏高水平，在保持学科的完整性的基础上，突出分析问题，即为什么、怎么做。课程以市场经济为背景，研究市场经济体制及运行机制，对市场经济下的厂商、消费者、政府的经济行为进行研究，对宏观环境下国民经济进行分析。通过学习，使学生认识和掌握西方经济学的基本理论，熟悉并掌握基本分析方法和技巧，了解经济运行的基本原理和宏观调控的依据和方法，学会运用经济规律分析基本经济现象。

二、学情分析

笔者所在院校共有两个专业的学生开设本门课程，分别是工商管理本科和会计本科的学生，安排春季和秋季的学生在一起开设课程。本次实验包括2020春工商管理本科、2020秋工商管理本科和2020秋会计本科共三个班级88名学生。……