文/周华芳

在中职幼教专业中，幼儿园活动课程是学生学习的主干课程，其地位十分重要，所包含的内容也极为广泛。在对该课程教学效果进行评价时，通常可以从专业理论知识和专业技能水平、五大领域的活动设计、教学见习和实习等方面进行，既可以展现学生的学习成果，又与学生未来的岗位表现有着极为重要的联系。

一、中职幼教专业幼儿园活动课程的重要性

幼教专业是中职学校常设专业之一，该专业每年为社会输送大量的幼儿教育人才，对于我国幼儿教育事业的发展有着极为重要的推动作用。具体教学中，其重要性主要体现在以下方面：一是可以有效地提升幼教专业综合技能。对于幼教专业的学生来说，其在未来走向社会之后，绝大部分都会从事幼儿教育相关的工作，而幼儿教育并非一项简单的工作，其涉及多方面的知识，如果说幼教专业学生没有学好幼儿园活动课程的相关知识，可能很难对幼儿进行有效的指导和教育，其自身的发展也将会受到限制和影响[1]；二是可以使得中职幼教专业朝着更好的方向发展。幼教专业不仅在中职学校有设置，高职和本科院校也设置有该专业，因此中职幼教专业所面临的竞争压力越来越大，对于中职幼教专业来说，其要想在激烈的竞争中脱颖而出，就必须深耕专业课程教学，提升幼儿园活动课程的教学质量。

二、当前幼儿园活动课程教学中存在的问题

（一）教学内容与课程设置之间的矛盾

当前，多数中职学前教育专业采用的是“2+1”的学制，即学生有两年时间在校学习，一年时间在实习单位顶岗实习。……