刘太胜

(江西省赣州市南康区镜坝镇小学 江西 赣州 341408)

引言

随着近年来教育教学体系的不断改革与发展，教育部门愈发重视培养学生诵读优秀的经典文化。优秀的传统文化是一个国家和民族的灵魂，中国优秀传统文化博大精深、源远流长，在作品中能够反映出强大的民族精神[1]。在上世纪九十年代，就有文学界专家曾提出要对经典诵读，学生通过诵读经典体会民族智慧并将民族智慧结合到生活中，也是对民族文化的继承与传扬。

1.经典诵读在小学语文教学中实施的意义

1.1 经典诵读提升文学素养。诵读经典能够增强学生的文学知识、能够加深学生对经典文化的认知与了解，在优秀经典文化的广阔海洋中，感受中国文学独有的魅力，体会诗词所想要表达的情感。经典诵读的习惯要从学生时期养成，领略名家思想、感受大家风范，学生从小接受经典文学与传统优秀文化的熏陶，能有效增强学生的文学气质，长此以往，不论是对小朋友的学习与身心健康成长都受益匪浅。

1.2 经典诵读是与时俱进的象征。时代在进步、民族在发展，优秀的经典文化是经过了华夏五千年历史才流传至今的，在这期间对文化不断的取其精华、去其糟粕，所保留下来都能够称之为经典。对这些经典文化进行诵读，体会祖先前辈的智慧，中华民族文化中饱含着中华民族最深沉的精神追求，所以经典诵读不仅要在小学语文教学中进行，更应该全国人民都积极响应。……