吴 晓

(新疆伊犁伊宁卫生学校 新疆 伊宁 835000)

中共十八大以后，国家整体强调社会主义核心价值观的培养和实践，将社会主义核心价值观组织为24个字，在国家视角下的价值标准是“富强，民主，文明，和谐”，社会视角下的价值标准为“自由，平等，公正，法治”，而“爱国，敬业，诚信，友善”作为公民个人层面的价值观标准。基于“三个倡导”树立的价值观是整个政党和社会的全体共识，将其纳入中等职业学校思想政治教学中具有重大而深远的意义。

1.社会主义核心价值观理论概述

社会主义核心价值观具体内容包括：结合我国国情和发展实际的先进理论、社会主义荣辱观、赋有我国特色的民族精神和共同理想、时代精神等。将这一内容渗透于中职思政教育，即强化学生的爱国意识和思政素质，为我国社会主义建设提供优秀的发展人才[1]。基本原则如下：强调中国特色的社会主义发展要求和精神内涵，明确当前的社会发展目标和精神追求，定位中国的社会发展主题，坚持科学创新发展的原则，继续继承中国优秀民族文化，建设有爱的精神家园。

2.社会主义核心价值观融入中职思政教学的意义

随着18大的召开，中等职业教育的必修课中增加了“社会主义核心价值观”内容，但该内容却并未作为单独的教材或作为教学主线，而是分散在不同的章节中，无法对该理论进行全面系统的分析。鉴于该客观问题，将社会主义核心价值观纳入思想政治教学中无疑能够促进课程内容的发展和与时俱进。……