葛芳芳

(安徽霍山职业学校 安徽 六安 237200)

中职语文是初中语文课程的延伸，意在帮助中职学生进一步提升语文能力水平，增强中职学生的语言表达能力和深层次的阅读能力，养成良好的语文文化素养和思想道德素质，为今后的学习和生活筑造坚实的基础。

1.中职学生学习语文课程兴趣低的原因

1.1 中职学生自身原因。中职学生多数都是学习成绩偏下，上中职院校是他们迫于压力被动的选择，学生们基本上语文基础功底薄弱，对语文课程的学习不感兴趣，认为自己过来上中职院校是学习专业技术的，语文课程的学习没有切合实际的用处，既没有帮助提高专业课程学习的作用，也没有在实际生活中有明确的应用，对语文课程的学习抱有侥幸、轻视的不良态度。

1.2 院校教学与教材原因。中职学生对语文课程的学习兴趣低下主要是由语文课程内容枯燥以及语文老师的授课方法单一造成的。当下学生使用的语文课本内容比较呆板、单一，特别是古文言文内容枯燥，学习过程缺乏趣味性，难以调动学生的学习积极性，同时，语文老师在课堂授课时照本宣书，缺乏对课本知识点的进一步拓展，使学生的听课过程比较乏味，课堂学习氛围压迫，导致学生不能主动接受课堂内容，影响学生的实际学习效果。

2.提高中职学生学习语文课程兴趣措施研究

2.1 情景体验，感受诗情画意。古诗词是语文学习的重要内容，是传统文化的重要代表。……