秦 岭

(云南省贸易经济学校 云南 昆明 650000)

随着计算机的发展，微课的使用越来越广泛，它不仅能唤起学生的学习热情，还能让教学方式更加完善，较好地避免了传统教学的缺陷，近些年教学质量也不断得到提升。把微课和职业院校英语教学活动结合起来，使得院校多样化的教学需求得以满足，教育模式也日益被完善。所以，教师应更多的将微课与教学结合起来，真正让英语教学更加有序地进行。以下就如何科学运用微课，提升职业院校英语教学效果展开探究。

1.对教学内容进行精细化设计

随着微课在职业院校中使用范围的扩大，它对英语教学具有的意义也越来越不可忽视。学生的学习热情被唤起，此外还让学生的学习变得更加高效。随着教学内容设计的精细化水平不断提升，职业院校也能结合学生的个体差异，进行个性化教学，学生也变成了学习的主人。因为微课设计要遵循一定的标准，越好的学校，在教师设计能力上的要求就越严格。一方面，教师需要结合微课具有的特色，让教学内容和学生的特征相适应。另一方面，教师也要不断优化传统教学形式，优胜劣汰，结合最前沿的思路来展开微课设计，让英语教学更具目标性。对于职业院校的学生来说，他们得通过英语教学真正学到知识，而教师则需要广泛涉猎网络知识，结合网络资源宝库，让微课教学活动更高质量地完成。微课时间不是很长，所以教师围绕教学内容进行设计时，应让教学内容既丰富又精准。……