王洁漪

(山东省烟台工程职业技术学院 山东 烟台 264006)

1.将思政教育渗入高职语文教学的可行性分析

1.1 语文课程中储藏着极其丰富的思政教育资源。高等职业院校中的语文学科是高职学科之中一门基础学科，担任着多元化的教育功能，其中有着较为丰富的教育教学素材，并且也储藏着特有的思政教育资源。与此同时，优秀的专业素质与人文素质是学生们一生发展的最为必要的基础，因此，高等职业院校中的学生在学习语文学科过程中，在体会到传统文化的学习价值与实际意义的同时，还能够获取到极其丰富的情感感受以及对于人生的体会。

1.2 高职语文学科和思政教育具备文化互通性。在高等职业院校的学科之中，语文学科与思想政治学科都是人文性的学科，具备相同的隐性教育性能，教育教学的内容主要包含社会学、历史学、哲学等多种课程的知识，能够有效培养学生的人文素养。高等职业院校中的语文教材教育内容，表达了作者对于历史与实际生活的思考，文章之中蕴藏了作者的思想观念，这部分和思政教学有一定的互通之处，能够成为思想政治教育的教学资料，因此，高职语文教师在课堂教育教学中，可以不知不觉地融入思想政治教育内容。

1.3 新时代下高职语文课程改革的现实需要。现阶段，语文学科在高等职业院校的教育教学之中的教学地位较为薄弱，需要进行深入的高职语文学科教育教学改革，丰富高职语文学科教学内容。……