罗爱萍

(福建省龙岩市龙门中心小学 福建 龙岩 364000)

1.在小学语文教学中渗透德育思想的意义

随着经济发展，社会对人才要求也在不断改变，除了对专业能力的要求之外，对思想素质也有着极大的要求。语文教材内容非常的丰富，涉及古今中外各个领域，有思想认识、道德修养、文化品味和情趣审美。对培养学生的语言感知力和对激发学生对未知领域的探索有着积极的作用[1]。对小学生而言，德育教育有着极其重要的意义。首先可以帮助学生养成良好的思想品质，使学生的综合素质得到提高，其次有利于学生形成健康的人格和良好个性；再者可以帮助学生树立正确的三观意识。小学生年龄比较小，思想比较单一，有着极强的可塑性，是培养行为习惯的黄金阶段。在小学语文教学，渗透德育可以让学生分辨是非，自觉抵制社会不良因素，使学生拥有正确的三观意识。在小学阶段让学生树立正确的思想意识，有利于学生日后的发展。

2.在小学语文教学中渗透德育思想实践探究的策略

2.1 在课文中渗透德育。在语文教学中渗透德育教育，首先要了解好教材中的知识，挖掘教材中与德育相关的知识，这样才能有效的将语文教学和德育相结合。语文教材中每一篇文章都蕴含着不同的道理。在语文教学当中对小学生进行德育占有着很大的优势。对于小学生而言，生活经验并不充足，语文学习恰到好处，可以为他们增加很多间接性的人生经验，提高他们在社会生活中的适应能力。……