梁 如

(浙江省宁海县跃龙中学 浙江 宁海 315600)

挖掘教学智慧，展示教师智慧，增添学生智慧，是新时期初中教育教学发展的重要方向。一直以来，初中语文作文都是语文教育教学的重难点，更是学生学习的重难点，“得作文者得天下”，写作是学生语文综合能力的展现，而目前很多初中生在语文写作中是存在畏难情绪的，更有很多学生在语文写作学习中进入了瓶颈期，而线上语文作文教学思路可以为教师打开一个全新的思路。

1.线上开展初中作文教学的价值探索

新时期初中语文教学强调培养学生的语文学科核心素养，而语文作文是学生语文学科核心素养展现的重要形式之一，如果能够将线上教学优势与初中生语文写作能力提供充分结合起来，让二者相得益彰，共同为学生语文学科核心素养提升发挥积极作用，何乐而不为？在相关资料收集以及线上作文教学实践中，我们将线上开展初中作文教学的价值归纳为以下几点：一是更符合新时期初中智慧课堂构建理念。将信息技术、网上资源融入到课堂教学之中，打破课堂教学时间与空间的界限，是信息技术给予教育教学的最好礼物，同时也是智慧课堂的构建理念，尝试开展初中语文线上作文教学正是对于智慧课堂的探索与实践。二是更符合新时期初中生语文作文学习需求。现阶段的初中生有着较强的思维能力，但又有着明显的学习惰性，在写作训练中有着畏难情绪，而开展线上作文教学，给予学生鲜活体验，将更有助于学生学习需求的满足，更有助于学生写作能力的提升。……