胡永祥 苏炎奎

(华东交通大学外国语学院，江西 南昌 330000)

一、引言

二语词汇产出研究所围绕的核心话题是:二语词汇的顺利产出是否依赖于一个独立的抑制机制。与此相关的研究文献已浩如烟海，但就其所采用的范式而言却大致包含以下四种:①跨语言干扰命名；②跨语言延时启动；③跨语言重复提取；④跨语言产出切换。其中，跨语言产出切换因为设计理念简单，易于理解和操作而为研究人员广为采用。近年以来，随着二语产出研究的深入，不少学者对这一范式进行了批判与改正，使得这一范式出现了多种变体。有鉴于此，有必要对切换范式在二语产出研究中的使用进行简述和总结，一为青年学者快速了解二语产出研究提供便利，二为将来的研究范式突破提供借鉴与思考。文章主要包含三个部分:①切换范式简介；②切换范式与二语产出研究；③总结与回顾。

二、切换范式简介

切换范式是心理学领域用以考察个体任务执行中的注意分配与干扰排除，著名的经典任务有Simon task。Simon task往往借助反应时软件(如:E－prime)，在电脑上进行。在这种任务中，被试被要求在键盘上对电脑屏幕上呈现的箭头指向做出判断。箭头的指向分两种情况:一种是箭头指向与箭头所处位置相一致(如:箭头出现在屏幕左方，并指向左方)；一种是箭头指向与箭头所处位置不一致(如:箭头出现在屏幕左方但却指向右方)。在前种情况下，被试要快速在键盘上按下方向左键(任务A)，在后种情况下被试同样也要按下方向左键(任务B)，软件记录下被试的反应时间。……