温聪慧

(浙江省杭州市余杭区五常中心小学 浙江 杭州 310000)

道德与法治课程的设立，对于小学阶段学生形成正确的三观以及拥有良好的道德素养有着重要的帮助作用。而在素质教育发展的大背景之下，教师需要将生活化的教学方式融入到课堂教学当中，以此提高学生的综合学习能力，增强学生对于道德与法治的灵活运用能力，从而助力学生核心素养与能力的提高。

金钗石斛为亚热带附生植物，在我国主要分布于乌蒙山片区的泸州、赤水、云南等地。金钗石斛对生长环境要求苛刻，栽培困难，野生产量少。随着石斛产业的发展和栽培，繁育、栽培等关键技术不断被攻克，多地纷纷建立起金钗石斛种植基地，其中就包括贵州赤水和四川泸州等地［16］。本课题组采用超音速气流粉碎方法对泸州道地药材金钗石斛进行超微粉碎，以压缩空气或过热蒸汽通过喷嘴产生的超音速高湍流气流作为颗粒的载体，颗粒与颗粒之间或颗粒与固定板之间发生冲击性挤压，摩擦和剪切等作用，从而达到粉碎的目的。

1.小学道德与法治教学的现状

在小学阶段，教师已对学生道德素质的培养较为重视，但在实际教学当中还存在着一定的问题，需要教师不断地进行探索与解决。首先，由于道德与法治部分教学内容较为枯燥乏味，其中不乏需要学生进行记忆的内容，但教师没有对具体案例进行充分、透彻地分析，导致学生很难高效参与到课堂学习中，所以导致课堂氛围不够活跃，在一定程度上影响了教学质量；……