母昌令

(云南省普洱市镇沅县一中 云南 普洱 666500)

新时代的课堂应该打造以学生为主体、教师为主导的新型教学课堂，充分的发挥学生在思想政治课堂上的主体意识，帮助学生解决在爬坡式解题中出现的问题，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，以及树立和践行正确的人生准则，最终可以实现立德树人的教育目标。

1.思想政治课议题式教学的实施意义

高中学生是一群特别的学生，他们不同于其他年级学生，高三阶段的学生面临“高考”的压力，所以在学习中教师要及时帮助他们树立正确的学习观念，养成日常学习的良好习惯。关于思想政治课议题式的教学意义中，我们可以以这样的角度去理解，首先就是高中思想政治老师一定要转变教学理念，紧跟时代潮流的发展和学生学习的需求，打破传统教学课堂模式，不要墨守成规，要敢于“标新立异”，一切为了学生，在教学过程中一定要引导学生主动思考，自己在课堂上所获得知识和实际生活中的经济、政治和接触的文化生活联系起来，脱离生活的教学才是真的“纸老虎”，是没有意义的；其次就是要始终将议题贯穿整个高中思想政治教学课堂，知道议题式教学对于思想政治课的意义是引领和启发。帮助学生提高生活的“能力”，也就是适应现代社会生活的能力，逐步树立中国特色社会主义的共同理想；最后教师要根据人教版高中思想政治教材中的教学目标，让学生可以掌握相关的“政治”基本观点，总体上了解这本教材的教学目标，明确学习思想政治这门学科的重要意义，以及采用正确的教学方法，最终提高学生对高中思想政治教育相关知识的兴趣和学习积极性。……