林洁淳

(广东省汕头市澄海鸿一小学 广东 汕头 515000)

应试教育背景下的中国教育，将教育的对象局限在知识性内容的学习的基础上，忽略了道德教育和心理健康教育在学生的成长和发展中的重要作用。随着中国社会的发展和进步，人们越来越认识到，道德教育是促进社会发展和进步的导向性的因素，而心理健康教育则是保证学生的健康发展的基础性的因素。因为一段时间以来对两者的忽视，导致了近代中国出现了一系列严重的负面影响的社会问题，要改变这种负面影响，心理教育与德育教育的有效开展，势在必行。心理健康教育是基础，德育教育是导向，两者都是为了实现学生的健康发展的重要的教育影响。心理健康教育以提高学生的心理素质为目标，遵循学生心理发展的普遍基本的规律，德育关系培养人才成长方面的教育，两者之间有区别，更有联系，特别是思想品德和行为问题，它们是和心理和思想问题交织结合在一起的。因此，在小学德育教育与心理健康教育的过程中，两者的有效结合，具体表现为：

1.消除负面情绪，培养乐观精神

现代家庭背景下的学生，因为习惯了被满足、被照顾等生活模式和思维习惯，当他们进入到学校、社会等环境中时，会产生严重的心理上的“水土不服”。在这种长期受挫的背景下，学生的心理处在压抑、消极的状态，他们对学校、同学、家人、乃至对生活、社会等的态度就往往会呈现出负面的、悲观的态度和情绪，这对学生来说是致命的潜伏危机，当这些负面的内容累积到一定程度爆发出来的时候，可能会引发学生的一系列的情感和心理危机。……