张小香

(广东省广州市增城区石滩镇桥头小学 广东 广州 511325)

小学生正处于思想道德与价值观念成形的关键时期,可塑性很强，做好小学孝德文化教育对学生的成长极为重要。新时期，农村因为经济条件限制，父母忙于工作，大多将孩子留守家里让老人照顾。家里长辈即使有精力照看孩子，但教育观念、教育方法和水平会存在诸多不足，农村孩子生活环境比较杂乱，各方面的因素导致农村孩子的孝德文化教育较为欠缺。而在当今的小学教育中，也经常会出现父母与子女之间出现沟通困难、关系疏远等问题，小学生正处于形成人生观、世界观和价值观的重要时期，特别容易受到外部环境的影响，尤其随着信息时代的发展，网络信息良莠不齐，更容易影响学生的生活和身心发展[1]。党的十八大以来，习近平总书记曾多次强调继承和弘扬优秀中华传统文化的重要性。教育部也多次发文强调通过中华传统文化教育对中小学的人格培养。因此，将孝文化作为学校文化建设的重要内容,着力加强学校文化建设,引导学生走进中华优秀传统文化,把“孝”作为传统文化的重要部门，渗透到小学生的道德教育中就显得尤为重要。

1.孝德文化的内涵

在中华传统文化中，孝具有根源性的重要作用，百善孝为先，我们一直弘扬的真善美都是从孝开始。中华民族传统孝德文化包括父慈子孝的责任理念、感恩戴德的人生信条、事亲行孝的为人之本、报效祖国的神圣孝道等内涵。……