李 莎

(湖南长沙市望城区师大附中星城实验第二小学 湖南 长沙 410000)

1.小学德育管理中渗透中国传统文化的实践策略探究

德育管理教学是小学教育的重要内容之一，其中道德教育的目标是为了培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己、帮助别人、为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下初步的良好的思想品德基础。同时德育管理的教育对学生成长具有重大的影响。学生的道德基础是小学教育的关键，同时也是国家教育的重中之重。一个学生的道德基础和基本素养是学校对其教育的根本表现。因此，学校以及教师在对学生进行道德素养教学的同时应做到德育管理的教学和中国传统文化相互结合，要以提高学生的整体素质和基本素养为根本目标出发，这样才能帮助学生更好地进行道德素养的培育，从而达到德育管理中渗透中国传统文化的教学方式拥有高质量的效果。

2.小学德育管理中渗透中国传统文化的实践策略探究

2.1 在校园内营造浓厚的传统文化气氛。当今的学生大多都是住校生，其次不在学校住的中午也很少有回家的。学校成为学生日常生活的必要场合，所以学校的氛围对学生的影响力是很大的，从而导致校园风气就会变成学生的“导向标”。……